Rentrée des classes au Gabon : Voici les listes de manuels retenus pour les années scolaires 2026 à 2028
Les parents d’élèves disposent désormais d’un référentiel pour préparer les achats de livres de la rentrée. Le ministère de l’Éducation nationale et de l’Instruction civique a publié cette semaine la liste des manuels scolaires et ouvrages recommandés et homologués pour les années scolaires 2026-2027 et 2027-2028 décidé le 25 août dernier. Du pré-primaire au secondaire, en passant par l’enseignement technique et professionnel, ce document précise les références retenues pour accompagner les apprentissages dans les établissements gabonais.
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Cette sélection résulte des travaux d’une commission associant l’Institut pédagogique national (IPN) et l’Inspection générale des services (IGS), selon les informations ministérielles rapportées par l’Agence gabonaise de presse. Les ouvrages ont été évalués sur leur conformité aux programmes, leur rigueur scientifique, leur qualité éditoriale et leur adaptation aux réalités socioculturelles gabonaises. Le document présente les titres, les auteurs, les niveaux concernés, les éditeurs et le statut attribué à chaque référence.
« Recommandé » et « homologué » : une distinction à regarder
La liste ne place pas tous les ouvrages dans une catégorie identique. Sa colonne « Observations » distingue les supports « recommandés » des ouvrages « homologués ». Une note du document précise que le support recommandé possède un caractère obligatoire, tandis qu’une autre définit l’ouvrage homologué comme autorisé par les programmes officiels. Cette différence mérite donc l’attention des familles au moment de consulter les listes de fournitures.
Il ne faut ainsi pas interpréter ce catalogue comme une obligation d’acheter tous les livres qui y figurent. Plusieurs références correspondent à des classes différentes, à des disciplines particulières ou à la documentation des enseignants. Pour éviter les achats inadaptés, les parents devront rapprocher les indications du référentiel des besoins communiqués par l’établissement, en vérifiant notamment le niveau, le titre exact et, lorsqu’elle est précisée, l’édition.
Au pré-primaire, l’éveil et les premières découvertes
Pour les petites, moyennes et grandes sections, la liste retient notamment les supports de l’IPN intitulés Super petite section, Super moyenne section et Super grande section. Déclinés en communication et expression, mathématiques et éveil, ces ouvrages sont associés aux éditions EDIG/EDICEF et portent la mention « recommandé ». Ils couvrent les apprentissages des enfants de trois, quatre et cinq ans, selon les niveaux indiqués.
D’autres supports homologués complètent cette sélection, parmi lesquels J’apprends l’alphabet avec Kakuka, Je colorie les animaux du Gabon ou encore J’apprends à compter et j’écris avec Kakuka. Une rubrique de littérature jeunesse propose également des titres comme La tortue et la panthère, de Paul Mba Abessolo, et Iris et la banane pilée, de Franck Antony Evouna. Ces références donnent une place aux récits, aux animaux et aux univers culturels familiers aux jeunes lecteurs gabonais.
Au primaire, la collection « Super Efficace » parmi les références
Dans l’enseignement primaire, la collection Super Efficace figure parmi les supports recommandés. Elle comprend notamment des livres de l’apprenant et des livrets d’activités en français et en mathématiques. Pour la première année, plusieurs références sont expressément identifiées comme relevant de la deuxième édition, une précision utile pour les familles qui envisagent de réutiliser ou d’acheter des livres d’occasion.
Le référentiel mentionne aussi des supports d’étude du milieu, d’histoire-géographie et de citoyenneté, ainsi que de biologie, de sciences physiques, de technologie et de technologies de l’information et de la communication. Des cahiers d’orthographe, de lecture et de production écrite viennent compléter les possibilités proposées. Les guides pédagogiques sont, pour leur part, identifiés séparément : ils ne doivent pas être confondus avec les ouvrages destinés aux élèves.
Au secondaire, des manuels et des outils de préparation aux examens
En mathématiques, la collection Concorde est notamment recommandée pour les classes de sixième et de cinquième. Parmi les autres supports homologués apparaissent les collections CIAM et Cargo, ainsi que différents cahiers de cours et d’exercices, avec des niveaux précisés dans les tableaux. Le choix doit donc tenir compte de la classe et, au lycée, de la série suivie.
Les lettres disposent également de rubriques consacrées aux œuvres, aux annales et à la documentation des enseignants. Le document comprend, entre autres, des outils de préparation au BEPC et au baccalauréat, des anthologies de littérature négro-africaine et des ouvrages de philosophie. Cette organisation souligne l’étendue du référentiel : il ne concerne pas seulement les manuels utilisés quotidiennement en classe, mais aussi les lectures et les ressources complémentaires.
Info241 vous libre l’intégralité de cette liste de manuels :
Légende : R = recommandé, présenté comme obligatoire dans le document ; H = homologué, autorisé par les programmes officiels ; — = information non précisée. Les ouvrages homologués ne constituent pas tous des achats à effectuer : le choix dépend du niveau et des prescriptions pédagogiques.
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1. Préprimaire
Manuels, livrets et supports d’activités
| Ouvrage ou support | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Super petite section – Communication/Expression | Petite section, 3 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super petite section – Mathématiques | Petite section, 3 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super petite section – Éveil | Petite section, 3 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super moyenne section – Communication/Expression | Moyenne section, 4 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super moyenne section – Mathématiques | Moyenne section, 4 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super moyenne section – Éveil | Moyenne section, 4 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super grande section – Communication/Expression | Grande section, 5 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super grande section – Mathématiques | Grande section, 5 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Super grande section – Éveil | Grande section, 5 ans | EDIG/EDICEF | R |
| Jeu de 7 familles gabonaises | Grande section et 1re année | — | H |
| Mon cahier d’application et de traitement de situations | Grande section | Les Classiques africains | H |
| EDHC | Grande section | Les Classiques africains | H |
| J’apprends l’alphabet avec Kakuka | Petite section et plus | Éditions Ntsame | H |
| Je colorie les moyens de transport | Petite section et plus | Éditions Ntsame | H |
| Je colorie les animaux du Gabon | Petite section et plus | Éditions Ntsame | H |
| J’apprends à compter et j’écris avec Kakuka | 2 ans et plus | Éditions Ntsame | H |
| Mon cahier de lecture/production écrite + corrigé | Grande section | Éditions Ntsame | H |
Littérature jeunesse
| Ouvrage | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Kakuka visite la cathédrale Sainte-Marie | 3 ans et plus | Éditions Ntsame | H |
| La tortue et la panthère — Nkul ba Nze | 3 ans et plus | Éditions Ntsame | H |
| Le Margouillat et la Fourmi | 3 ans et plus | Éditions Ntsame | H |
| L’extraordinaire voyage de Tempête | 3 ans et plus | Éditions Ntsame | H |
| L’extraordinaire voyage de Tempête — La rencontre | 3 ans et plus | Éditions Ntsame | H |
| Iris et la banane pilée | 3 ans et plus | Éditions Ntsame | H |
| Dictionnaire des Mwanas avec Papito et Jolica : nzebi, fang, punu, obamba et omyènè | Moyenne section | Unik Africa | H |
| Pourquoi le mille-pattes a beaucoup de pattes | Grande section | NMI Éducation | H |
| La grenouille grise qui voulait devenir verte | Grande section | NMI Éducation | H |
| Le vilain caneton | Grande section | Éditions Ntsame | H |
| Où est passée Cocotte Eyang ? | Grande section | Éditions Ntsame | H |
| Kakuka au village | Grande section, 5 ans | Éditions Ntsame | H |
| Le rat du village en ville | Grande section, 5 ans | Éditions Ntsame | H |
| Kakuka à la découverte du Songo | — | Éditions Ntsame | H |
| Divassa à Maghandi | — | Éditions Ntsame | H |
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2. Primaire
| Ouvrage ou collection | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Super Efficace Mathématiques — livre de l’apprenant et livret d’activités, 2e édition | 1re année | EDIG/EDICEF/IPN | R |
| Super Efficace Français — livre de l’apprenant et livret d’activités, 2e édition | 1re année | EDIG/EDICEF/IPN | R |
| Super Efficace Étude du milieu — livre de l’apprenant, 2e édition | 1re année | EDIG/EDICEF/IPN | R |
| Super Efficace Mathématiques — livres de l’apprenant et livrets d’activités | 2e à 5e année | EDIG/EDICEF | R |
| Super Efficace Français — livres de l’apprenant et livrets d’activités | 2e à 5e année | EDIG/EDICEF | R |
| Super Efficace Histoire/Géographie/Citoyenneté — livre de l’apprenant | 2e à 5e année | EDIG/EDICEF | R |
| Super Efficace Biologie/Sciences physiques/Technologie/TIC — livre de l’apprenant | 2e à 5e année | EDIG/EDICEF | R |
| Super Efficace en anglais | 1re année | EDIG/EDICEF | R |
| Guides pédagogiques Super Efficace : mathématiques, français et étude du milieu | 1re à 5e année | EDIG/EDICEF | R |
| Excellent en mathématiques — cahier de situations cibles | 1re à 5e année | Éditions Ntsame | R |
| Excellent en français — cahier de situations cibles | 1re à 5e année | Éditions Ntsame | R |
| Excellent en éveil — cahier de situations cibles | 1re à 5e année | Éditions Ntsame | R |
| Excellent en français, mathématiques et éveil — guides d’intégration | 1re à 5e année | Éditions Ntsame | R |
| Mon cahier d’orthographe + corrigé — collection Kewa | 1re à 5e année | Éditions Ntsame | H |
| Mon cahier de lecture/production écrite + corrigé — collection Kewa | 1re à 5e année | Éditions Ntsame | H |
| Cahier d’activités Mathématiques — collection Ébène | 1re à 3e année | Éditions Ntsame | H |
| EDHC | 1re à 5e année | Les Classiques africains | H |
| Mon cahier d’application et de traitement de situations — tomes 1 et 2 | 1re et 2e année | Les Classiques africains | H |
| Sur les pas des Géants — tome 2 de l’apprenant | 4e et 5e année | Autoédition | H |
| S’exercer autrement Français 5e année | 5e année | Éditions Ntsame | H |
| S’exercer autrement Mathématiques 5e année | 5e année | Éditions Ntsame | H |
| S’exercer autrement EDM 5e année | 5e année | Éditions Ntsame | H |
| Nutrition, santé et bien-être des enfants | 4e et 5e année | EDIG | H |
| Dictionnaire des Mwanas avec Papito et Jolica, 2e édition : nzebi, fang, punu, obamba et omyènè | — | Unik Africa | H |
| Je connais mon pays | 1re à 5e année | Raponda-Walker | H |
| Apprendre et pratiquer les EAC | 3e à 5e année | Les Classiques africains | H |
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3. Secondaire général
Français : manuels, méthodes et annales
| Ouvrage ou collection | Niveau/public | Éditeur ou référence | Statut |
|---|---|---|---|
| Concorde — Français | 6e | MEN/Multipresse EDIG | R |
| Concorde — Français | 5e | MEN/Nathan | R |
| Grammaire du français | 6e à 3e | IPAM/EDICEF | H |
| Grammaire, discours, textes, phrases | Collège | Nathan/Belin Éducation | H |
| Pratique de l’écrit | 6e/5e et 4e/3e | Hatier | H |
| L’art de l’écriture | 6e/5e et 4e/3e | Bordas | H |
| Apostrophe français | 6e à 3e | Hachette International | H |
| L’excellence en français | 5e et 4e | NMI Éducation | H |
| Le français | 6e à 3e | EDICEF | H |
| Les pratiques d’examen : les clés pour réussir son BEPC — annales de français, sujets et corrigés | 3e | Marie-Louise Obissa et AGEF/L’Œil du cocotier | H |
| L’étude du texte argumentatif : sujet de type 1 du baccalauréat gabonais — cours et exercices pratiques | Terminale | Hallnaut-Mathieu Engouang/DOXA | H |
| Livret d’activités Français Tles | Terminale | Éditions Kika | H |
| Le français en seconde | Seconde | EDICEF | H |
| Le français en première et terminale | Première et terminale | EDICEF | H |
| Textes et méthodes | Seconde et première | Hatier | H |
Français : documentation des enseignants
| Ouvrage | Niveau/public indiqué | Éditeur ou référence | Statut |
|---|---|---|---|
| Des vers aux vers | 4e et 3e | Bayikessi/LAHA | H |
| Le français — livres du professeur | 6e à 3e | EDICEF | H |
| Histoire d’un enfant trouvé — dossiers pédagogiques, suivi de Le Bouquet | 6e à 3e | Brigitte Obame Emane et Marie-Claire Nyambibe-Nguema | H |
| La 6e, 5e, 4e, 3e en français — livres du professeur | 6e à 3e | IPAM/EDICEF | H |
| Le français en seconde — livre du professeur | Seconde | EDICEF | H |
| Le français en première et terminale — livre du professeur | Première et terminale | EDICEF | H |
| Révi’bac | Enseignants du second cycle | Éditions Amaya | H |
| Textes et méthodes — livres du professeur | Seconde et première | Hatier | H |
| Français, textes/analyse littéraire et expression — un volume par niveau, professeur | Seconde et première | Nathan | H |
| Littérature africaine, tomes 1 et 2 — thèmes et textes | Enseignants du second cycle | NEA/Nathan Afrique | H |
| Littérature africaine | Enseignants du second cycle | NEA/Nathan Afrique | H |
| Littérature francophone d’Afrique centrale | Enseignants du second cycle | ACCT/Nathan | H |
| Maîtriser l’étude du texte argumentatif | Enseignants du second cycle | Lakouetene/ODEM | H |
| Enseigner le français au collège et au lycée | Enseignants | EDICEF | H |
Français : œuvres et anthologies du collège
Toutes les références ci-dessous sont homologuées. Le document précise que les enseignants disposent d’un choix entre deux ou trois œuvres d’un même genre.
| Classe | Catégorie | Titres inscrits |
|---|---|---|
| 6e | Accompagnement et anthologies | Comment réussir son secondaire ; Anthologie de la littérature gabonaise ; Anthologie de la poésie négro-africaine |
| 6e | Récits | Solma ; Sikolo’o ; Roman d’Afrique centrale ; Premières lectures ; Le soir autour du feu |
| 6e | Théâtre | Le Médecin malgré lui |
| 6e | Poésie | Belle enfance ; Poèmes du monde contemporain |
| 5e | Anthologies | Anthologie de la littérature gabonaise ; Anthologie de la poésie négro-africaine |
| 5e | Récits | Onkere ; L’Enfant noir ; Mémoires d’un instituteur ; Les Béquilles de Tambi ; Le Médecin fabriqué ; Sacrifice |
| 5e | Théâtre | Les Fourberies de Scapin ; Le Bouquet |
| 5e | Poésie | Le Chant de ma mère ; Les Fables |
| 4e | Anthologies | Anthologie de la littérature gabonaise ; Anthologie de la poésie négro-africaine |
| 4e | Récits | Contes autour du feu ; Ewolo ; Le Bourbier ; Les Matitis ; Histoire d’un père trouvé ; La Légende du sacré ; Mon père, mon choix ; Mourima la petite sirène |
| 4e | Théâtre | Le Combat d’Amalya ; Trois prétendants… un mari ; L’Avare ou Le Bourgeois gentilhomme |
| 4e | Poésie | Instant de vie ; Croissant de soleil ; Paroles |
| 3e | Anthologies | Anthologie de la littérature gabonaise ; Anthologie de la poésie négro-africaine |
| 3e | Récits | L’Extraordinaire Éloquence du silence ; Destinées ; Histoire d’un enfant trouvé ; Les Matinées sombres ; L’Histoire de Petit Grand ; Serment d’abstinence ; Le Miroir enrubanné ; L’Appel |
| 3e | Théâtre | Le Malade imaginaire ; Topaze ; L’Histoire d’une vie |
| 3e | Poésie | Mon Hub poétique ; La Ballade des chuchotis ; L’Envers du soleil |
Français : œuvres et anthologies du lycée
Toutes les références ci-dessous sont homologuées.
| Classe | Catégorie | Titres inscrits |
|---|---|---|
| Seconde | Anthologies | Anthologie de la littérature francophone d’Afrique centrale ; Anthologie de la littérature francophone ; Anthologie de la littérature négro-africaine ; Anthologie de la poésie négro-africaine |
| Seconde | Récits | Méditations et silence ; L’Or du routard ; Et si elle l’avait fait ? ; Tamar et Koya ; Écart ville ; Siana ; Souffrance partagée ; Adia, la honte progressive ; Les Murmures de la nuit ; Révolte-toi toujours si tes droits sont bafoués ; Au-delà du réel ; Olendé |
| Seconde | Théâtre | Le Bac des cancres ; Le Cid ; Le Mariage de Figaro ; La Marmite de Koka-Mbala |
| Seconde | Poésie | Les Larmes du ciel ; Quand se délie une langue ; Ligne d’horizon ; La Sagesse de mon terroir |
| Première | Anthologies | Anthologie de la littérature francophone d’Afrique centrale ; Anthologie de la littérature négro-africaine ; Anthologie de la poésie négro-africaine |
| Première | Méthodologie | 21 compétences pour réussir l’épreuve du commentaire composé ; cahier d’activités correspondant ; Les Dossiers pédagogiques : étude du roman Elonga |
| Première | Récits | Je voulais ; Souvenir ou la génération androïde ; Elonga ; Sous le pont de Bomo ; Mea culpa ; Révolte-toi toujours si tes droits sont bafoués ; Et si les mots avaient une âme ; Au Nom du Père |
| Première | Théâtre | Une tempête ; Le Tartuffe |
| Première | Poésie | A ne nah ; Poèmes épars ; Bya ke veh ; Les Fleurs du mal ; Ne t’inquiète pas maman, je vais bien ; Lettre à la solitude, l’art invisible d’être seule et libre |
| Première | Épopée | Duo en prose ; Le Mvett, Oyone Enghwang, le révolté |
| Terminale | Anthologies | Anthologie de la littérature francophone d’Afrique centrale ; Anthologie de la littérature négro-africaine ; Anthologie de la poésie négro-africaine |
| Terminale | Méthodologie | 21 compétences pour réussir l’épreuve du commentaire composé ; cahier d’activités correspondant ; Les Dossiers pédagogiques : étude du roman Elonga ; Réussir l’épreuve écrite de français au baccalauréat |
| Terminale | Romans | Voix sacrée ; Échappée belle ! ; Tuindiamos, les frasques du lycée de nous-même nous même ; Identicide ; La Procuration ; Les Rêves de Fati ; FAM ! ; Pascaline dans les flots de la chute ; Elo, la fille du soleil ; Héritage perdu ; Piège d’une vengeance |
| Terminale | Théâtre | La Tragédie du roi Christophe ; Don Juan ou Le Misanthrope |
| Terminale | Poésie | Cantique de l’exil ; Les Temps déchirés |
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Anglais
| Ouvrage ou collection | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Concorde — Anglais | 6e et 5e | Éditions Ntsame | R |
| Cambridge | 5e et 4e | NMI Éducation | H |
| Reach Your High English, My First English Copybook | 6e | Citipressplus | H |
| Keep in Touch | 5e et 4e | EDICEF | H |
| The New English Student | 5e et 3e | LAHA | H |
| The Brilliant English Student’s Workbook | 3e | LAHA | H |
| The New English Student | Première D, C et A | LAHA | H |
| The New English Student | Terminale C, B et A | LAHA | H |
| The Brilliant English Student’s Workbook — livret d’activités | Terminale | LAHA | H |
| Cambridge | Seconde et terminale | NMI Éducation | H |
| Far Ahead | Seconde, première et terminale | EDICEF | H |
Les lignes répétées à l’identique dans le document pour The New English Student au lycée sont regroupées.
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Espagnol
| Ouvrage ou collection | Niveau/public indiqué | Éditeur ou référence | Statut |
|---|---|---|---|
| Concorde — Espagnol | 4e | MEN | R |
| « Fam », traduit du français du Gabon à l’espagnol | Non précisé | Hubert Edzodzomo Ondo Desy | H |
| Universo Escolar | Non précisé | Paul Anicet Mounziegou/Paragon Éditions | H, sous conditions |
| Horizontes Espagnol | 4e, 3e, seconde, première et terminale | EDICEF/NEI | H |
| ¡Vamos ! Espagnol Bac Pro Terminale — avec CD | Terminale professionnelle, STT | Hachette | H |
| ¡Vamos ! Espagnol B1-B2 Bac Pro | Première et terminale professionnelles | Hachette | H |
| ¡Vamos ! Espagnol Pro | Première et terminale professionnelles | Hachette | H |
| Guide pratique de l’espagnol au BEPC — annales, sujets et corrigés | 3e | IPN/Éditions Amaya | H |
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Allemand et arabe
| Discipline | Ouvrage | Niveau indiqué | Statut |
|---|---|---|---|
| Allemand | Textbuch 1 | 4e | H |
| Allemand | Textbuch 2 | 4e et 3e | H |
| Allemand | Textbuch 3 | Seconde et première | H |
| Arabe | L’arabe, langue vivante 1 — Hatoui, EDICEF | 4e à terminale | H |
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Histoire, géographie et éducation à la citoyenneté
| Niveau | Ouvrage ou collection | Éditeur ou référence | Statut |
|---|---|---|---|
| 6e et 5e | Concorde — Histoire | Éditions Ntsame | R |
| 6e et 5e | Concorde — Géographie | Éditions Ntsame | R |
| 6e et 5e | Concorde — Éducation à la citoyenneté | Multipresse EDIG | R |
| 6e | Histoire — L’Afrique et le monde | Hatier | H |
| 6e | La Préhistoire au Gabon | IPN | H |
| 6e | Histoire 6e | IPAM/EDICEF | H |
| 6e | Géographie 6e | Hatier | H |
| 6e | Géographie-Histoire | Hatier | H |
| 6e et 3e | Climatologie du Gabon | IPN | H |
| 6e | Livret d’éducation civique | EDIG/EDICEF | H |
| 6e | Livret d’activités d’histoire | École des savoirs | H |
| 6e | Livret d’activités de géographie | École des savoirs | H |
| 5e | Histoire — L’Afrique et le monde | Hatier | H |
| 5e | Histoire 5e | Hachette | H |
| 5e | Géographie 5e | Hatier | H |
| 5e | Histoire-Géographie 5e | Hatier | H |
| 5e | Histoire-Géographie, initiation économique | Hachette | H |
| 5e | Livret d’éducation civique | EDIG/EDICEF | H |
| 5e | Histoire : le monde du Ve à la fin du XVIe siècle | École des savoirs | H |
| 5e | Géographie : l’Amérique et l’Asie | École des savoirs | H |
| 4e | Géographie — collection L’Afrique et le monde | Hatier | H |
| 4e | Histoire-Géographie | Hachette | H |
| 4e | Livret d’éducation civique | EDIG/EDICEF | H |
| 4e | Histoire 4e | École des savoirs | H |
| 4e | Géographie : l’Europe et l’Asie | École des savoirs | H |
| 3e | Le Gabon au début du XIXe siècle | IPN | H |
| 3e | Histoire — collection L’Afrique et le monde | Hatier | H |
| 3e et première | Le Gabon, géographie active | IPN | H |
| 3e | Tableau de bord de l’économie du Gabon | IPN | H |
| 3e | Histoire 3e | IPAM/EDICEF | H |
| 3e | Géographie 3e | Hatier | H |
| 3e | Histoire de l’Afrique noire | Ki-Zerbo/Hatier | H |
| 3e | Livret d’éducation civique | EDIG/EDICEF | H |
| 3e | Histoire : de la fin du XVIIe siècle à nos jours | École des savoirs | H |
| 3e | Géographie — collection L’Afrique et le Gabon | École des savoirs | H |
| Seconde | Histoire-Géographie — nouvelle édition 2019 | Hachette | H |
| Seconde | Histoire-Géographie — nouvelle édition | Hatier | H |
| Seconde | Climatologie générale | IPN | H |
| Première | Histoire-Géographie — nouvelle édition | Hatier | H |
| Terminale ES/L | Géographie — nouvelle édition | Hatier | H |
| Terminale | Histoire : le monde actuel | Éditions des savoirs | H |
| Terminale | Géographie : espace actuel | Éditions des savoirs | H |
| 3e | K’nal, l’essentiel pour le Brevet en histoire, géographie et éducation civique | Brigitte Pulchérie Mavoungou/LAHA | H |
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Mathématiques
| Ouvrage ou collection | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Concorde — Mathématiques | 6e | Éditions Ntsame | R |
| Concorde — Mathématiques | 5e | Nathan | R |
| Mon cahier de cours de mathématiques | 6e, 5e, 4e, 3e, seconde LE et seconde S | MKENASC-KOO | H |
| Mon cahier de mathématiques — MCM | 6e à 3e | Collection Ogooué, Gabon | H |
| Manuel scolaire de mathématiques | Terminale A1 et B | DOXA | H |
| CIAM | 6e à terminale | EDICEF | H |
| CARGO — Mathématiques | 4e, 3e, seconde et première S | Hachette Livre International | H |
| Mathématiques 6e, nouveau programme | 6e selon le titre* | Éditions Kika | H |
| Mathématiques 5e, nouveau programme | 5e selon le titre* | Éditions Kika | H |
| MCM — Mon cahier de mathématiques | Seconde LE, STMG-STT | LAHA | H |
| Mon cahier de mathématiques | Première A1/B | LAHA | H |
| Mon cahier de mathématiques | Terminale A1/B | LAHA | H |
Le PDF présente un décalage entre les titres des deux ouvrages Kika et leur colonne « niveaux ». Les classes reprises ici correspondent aux titres ; ce point doit être confirmé avant achat.
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Sciences physiques et chimie
| Ouvrage ou collection | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Concorde — Sciences physiques-chimie | 6e et 5e | Multipresse EDIG | R |
| Physique-Chimie, cahier de l’élève | Seconde, première et terminale C/D | DFI | H |
| Sciences physiques — J.-P. Durandeau et autres | 4e et 3e | EDICEF | H |
| Physique et Chimie — collection Eurin Gié, 1989 | Seconde S, première S, terminales C/D | Hachette | H |
| Physique-Chimie — Tomasino, 1989 | Seconde S, première S, terminales C/D, SI | Nathan | H |
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Sciences de la vie et de la Terre
| Ouvrage ou collection | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Concorde — SVT | 6e et 5e | Éditions Ntsame | R |
| Cahier d’activités SVT — Fang Ekore, Sissoko | 6e | Terre et Vie | H |
| Livret d’activités SVT — Agbadie et autres | 5e | LAHA | H |
| Mon cahier de SVT — Evouna, Assengone, Mvie, Ndong Engueng | 5e | Éditions Kika | H |
| Livret d’activités SVT — Agbadie et Otabela | 4e | LAHA | H |
| Livret d’activités SVT — Agbadie et Otabela | 3e | LAHA | H |
| Sciences de la vie et de la Terre | Premier cycle | Biosphère/Hatier | H |
| Cycle 4, SVT — André Duco | Premier cycle | Nathan | H |
| Collection Planète | Second cycle | Hachette | H |
| Sciences de la vie et de la Terre — Tavernier et autres | Second cycle | Bordas | H |
| Cahier d’activités de SVT — Fang Ekore | Première S | Terre et Vie | H |
| Cahier de cours SVT — Camara Alassane | Terminales C et D | LAHA | H |
| Livret d’activités — Ndong Angueng et Assengone | 3e | Éditions Kika | H |
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Sciences économiques et sociales
| Ouvrage | Auteur ou direction | Niveau indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|---|
| Sciences économiques et sociales | Collectif sous la direction de C.-D. Échaudemaison | Seconde, première B et terminale B | Nathan | H |
| Sciences économiques et sociales | Passard et Perl | Seconde, première B et terminale B | Bordas | H |
| Sciences économiques et sociales | Collectif sous la direction de Revol et Siméon | Seconde, première B et terminale B | Hachette | H |
| Sciences économiques et sociales | Marc Montoussé | Seconde, première B et terminale B | Bréal | H |
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Éducation musicale
| Ouvrage | Auteur | Niveau indiqué | Statut |
|---|---|---|---|
| Cahier d’activités d’éducation musicale | Mayinoumad | 6e | H |
| Livret de l’élève | Jude Ndiga Makaya | 6e et 5e | H |
| Cahier d’activités d’éducation musicale | Serge Audry Matsima Moukeke — EMAP | Terminale | H |
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Philosophie : œuvres et textes
Tous les ouvrages suivants sont homologués. Le document ne précise pas systématiquement une classe pour chacun.
| Auteur | Ouvrage ou ouvrages | Statut |
|---|---|---|
| François Moto Ndong | La Philo facile | H |
| Platon | L’Apologie de Socrate ; Phédon ; Criton ; La République ; Le Banquet ; Hippias majeur ; Théétète | H |
| Aristote | La Politique ; Éthique à Nicomaque | H |
| Épicure | Lettres | H |
| Épictète | Manuel | H |
| Marc Aurèle | Pensées pour moi-même | H |
| Machiavel | Le Prince | H |
| René Descartes | Discours de la méthode ; Méditations métaphysiques ; Principes de la philosophie | H |
| Blaise Pascal | Pensées | H |
| John Locke | Essai sur l’entendement humain | H |
| David Hume | Enquête sur l’entendement humain | H |
| Thomas Hobbes | Léviathan | H |
| Jean-Jacques Rousseau | Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes ; Du contrat social ; Discours sur les arts et les sciences | H |
| Emmanuel Kant | Préface de la seconde édition de la Critique de la raison pure ; Réponse à la question : Qu’est-ce que les Lumières ? ; Fondements de la métaphysique des mœurs | H |
| Claude-Adrien Helvétius | De l’esprit | H |
| Karl Marx | Manuscrits de 1844 ; L’Idéologie allemande | H |
| Friedrich Nietzsche | Ainsi parlait Zarathoustra ; La Généalogie de la morale ; Par-delà le bien et le mal ; Le Crépuscule des idoles | H |
| Gaston Bachelard | La Formation de l’esprit scientifique ; Le Nouvel Esprit scientifique | H |
| Sigmund Freud | Totem et Tabou ; Malaise dans la civilisation | H |
| Jean-Paul Sartre | L’existentialisme est un humanisme | H |
| Maurice Merleau-Ponty | Éloge de la philosophie | H |
| Kwame Nkrumah | Le Consciencisme | H |
| Elungu Pene Elungu | L’Éveil philosophique africain | H |
| Marcien Towa | Essai sur la problématique dans l’Afrique actuelle | H |
| Paulin Hountondji | Que peut la philosophie ? ; Sur la « philosophie africaine » | H |
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Philosophie : manuels et dictionnaires
| Ouvrage | Auteur ou direction | Éditeur indiqué | Statut |
|---|---|---|---|
| Philosophie, textes et idées | Serge Le Strat | Nathan | H |
| Philosophie, terminales A et B — tome 1 | Élisabeth Clément et Chantal Demonque | Hatier | H |
| Philosophie, terminales CDE — tome 2 | Élisabeth Clément et Chantal Demonque | Hatier | H |
| Parcours philosophique | Gérard Durozoi et André Roussel | Nathan | H |
| Philosophie, terminales STT/STI/STL/SMS | P. Rosenberg et A. Sage | Nathan | H |
| Les Chemins de la pensée | Jacqueline Russ | Armand Colin | H |
| Philosophie, terminales STT/STI/STL/SMS | Gérard Chomienne | Hatier | H |
| Philosophie, terminales S/ES | A. Senik | Hachette Éducation | H |
| Vocabulaire critique et technique de la philosophie | André Lalande | Bordas | H |
| Dictionnaire de la philosophie | Gérard Durozoi et André Roussel | Nathan | H |
| Dictionnaire des œuvres | Jacqueline Russ | Nathan | H |
| Dictionnaire des termes | Jacqueline Russ | Nathan | H |
| Dictionnaire des auteurs de philosophie | Jacqueline Russ | Bordas | H |
| Dictionnaire de philosophie : les concepts, les philosophes, 1 850 citations | Jacqueline Russ | Bordas | H |
| Histoire de la philosophie | Émile Bréhier | Félix Alcan | H |
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4. Secondaire technique et professionnel
Ouvrages classés « tous les départements »
Les classes ne sont pas précisées dans cette partie du document.
| Ouvrage ou volumes | Auteur ou référence | Éditeur indiqué | Statut |
|---|---|---|---|
| Technologie de construction — tome 1 | Jean Saurel | Desforges Paris | H |
| Technologie de construction — tome 2 | Jean Saurel | Desforges Paris | H |
| Gros œuvre — tomes 1, 2 et 3 | J. Delfosse et autres | Eyrolles | H |
| Maçonnerie — tomes 1, 2 et 3 | Michel Matana | Syros-Alternatives | H |
| Constructeur bâtiment, technologie — tomes 1 et 2 | H. Renaud | Foucher | H |
| Le Génie civil — guide des métiers du bâtiment | Nathan | CEPER/Nathan | H |
| La Construction métallique — guide des métiers du bâtiment | Nathan | Nathan | H |
| Les Plans de votre maison | Michel Matana | Syros-Alternatives | H |
| Génie civil — dessin de bâtiment | J. Blanchet et J. Blouin | EL Éducative | H |
| Mémotech Structures métalliques | C. Hazard et autres | EL Éducative | H |
| Les Désordres dans le bâtiment : 270 solutions pour les éviter | SOCOTEC | Le Moniteur | H |
| Les Éléments des projets de constructions | Ernest Neufert | Dunod | H |
| Cours pratiques de la résistance des matériaux | J.-C. Doubrère | Eyrolles | H |
| Précis de structure de génie civil — deux entrées dans la liste | D. Didier et M. Le Brazidec | Nathan | H |
| Lecture de plans de bâtiments | H. Richard et B. Vuillerme | Nathan | H |
| Construction mécanique assistée par micro-ordinateur | H. Boniau | Delagrave | H |
| Précis de chantier | D. Didier et autres | AFNOR/Nathan | H |
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Génie mécanique
| Ouvrage | Auteur indiqué | Éditeur | Statut |
|---|---|---|---|
| Construction mécanique industrielle | Barlier | Foucher | H |
| Dessin technique | Bourgois | Foucher | H |
| Mécanique industrielle — tome 1 | Ballereau | Foucher | H |
| Précis de construction mécanique — tome 1 | Quatremer | Nathan | H |
| Les Points clés de la construction mécanique | Tinel | Foucher | H |
| Des fonctions aux solutions technologiques de constructions, tome 2 : transformer-transmettre | — | Foucher | H |
| Mécanique industrielle — tome 2 | Ballereau | Foucher | H |
| Précis de construction mécanique — tome 2 | Trotignon | Nathan | H |
| Guide de mécanique STI | Fanchon | Nathan | H |
| Précis de construction mécanique — tome 3 | Dejans | Nathan | H |
| Construction TSA | Nowak | Nathan | H |
Source : liste ministérielle transmise, « Manuels scolaires et ouvrages recommandés et homologués », années scolaires 2026-2027 et 2027-2028. Les références éditoriales sont reprises telles qu’indiquées dans ce document ; ses cellules incomplètes ou incohérentes nécessitent une confirmation auprès de l’établissement.
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À lire absolument
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